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          中國思想體系的核心成形——孔子學(xué)說(shuō)及諸子百家的辯證發(fā)展

          許倬云

          作者簡(jiǎn)介:許倬云,江蘇無(wú)錫人,1930年7月生,求學(xué)于臺灣和美國,1962年獲美國芝加哥大學(xué)博士。先后執教于臺灣、美國和香港多所知名大學(xué),2000年10月被南京大學(xué)、東南大學(xué)授予名譽(yù)教授,現為美國匹茲堡大學(xué)歷史學(xué)系榮休講座教授、臺灣“中研院”院士。研究領(lǐng)域主要在中國文化史、社會(huì )經(jīng)濟史和中國上古史。代表著(zhù)作包括《中國古代社會(huì )史論》、《漢代農業(yè)》、《西周史》、《萬(wàn)古江河》等。

          孔子思想是中國思想的核心

          每個(gè)文明系統都會(huì )有一個(gè)居于主導地位的思想體系。在中國文明系統里,孔子的思想是中國思想的核心。其實(shí),孔子學(xué)說(shuō)也不能全從孔子時(shí)代開(kāi)始?;厮莸缴?、周交替之際,一個(gè)文明較高的商朝,被文明較低的周朝所取代,這件事情本身必會(huì )使當時(shí)的知識分子有一種反省。商代的知識分子歸順周人后,繼續擔任他們過(guò)去曾經(jīng)擔任的工作,譬如占卜、管理檔案、探索天象等一系列祝、宗、卜、史的任務(wù)??墒?,他們還免不了會(huì )問(wèn)自己,究竟是什么原故使得這么強大,而且主導北方中國的商王國,居然被小小的周?chē)鴾缤隽??他們的回答是:周人取得了天命,而天命是唯道德為依歸的,所謂“天命靡常,惟德是親”。這可說(shuō)是第一次將道德的意義超越人類(lèi)力量的命運。

          “天命”的觀(guān)念幫助周人肯定了自己的統治,也幫助周人說(shuō)服了許多商人的后代與他們合作,將商周文化體系擴張到整個(gè)中國北方?!兑捉?jīng)》是一本占卜的書(shū)?!兑捉?jīng)》卦辭、爻辭的解釋?zhuān)船F在所知的易傳體系,似乎是在商周之際完成的?!兑捉?jīng)》中所談的命運,不完全是盲目的,人類(lèi)本身對自己的命運有相當程度的掌握,人類(lèi)自己所做的種種抉擇,會(huì )改變命運發(fā)展的方向。這個(gè)觀(guān)念與天命具有道德意義是相互配合的。

          孔子對天命意義做了新解釋

          等到西周覆滅,周人的封建系統在禮壞樂(lè )崩的情況下,不再有過(guò)去那樣子的自信,也不再有過(guò)去那樣主宰的力量,天命的意義必須要有新的解釋??鬃铀坪跏菍μ烀饬x做新解釋的人。我們不知道孔子是不是真正撰寫(xiě)了《易經(jīng)》里面一部分傳,可是在《論語(yǔ)》里面,孔子所說(shuō)的天命是每一個(gè)個(gè)人的天命,而不是一個(gè)朝代的政治天命。在孔子承受同時(shí)代人的迫害時(shí),他曾經(jīng)說(shuō):“天給了我這個(gè)天命。天生了我,給了我一個(gè)任務(wù)。有了這樣的任務(wù),迫害我的人又能拿我怎么樣呢?”在這種情況下,天命已經(jīng)不適政治的使命,而是每一個(gè)人都能從超自然、超現實(shí)的秩序之中,找到自己應當執行的使命。

          命、性、仁是連串在一起的三個(gè)觀(guān)念

          后來(lái)孔子的思想變成中國正統的思想體系時(shí),漢代編輯成書(shū)的《禮記》,其中的《中庸》篇曾說(shuō),“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教。”過(guò)去,我們對《中庸》這段話(huà)并不是十分理解。最近在湖北荊門(mén)市郭店出土的戰國文書(shū),其中有兩句話(huà)似乎正是闡釋“天命”與“性”的關(guān)系。郭店文書(shū)《性自命出》說(shuō):“性自命出,命自天降。”這里的“天”,不一定是一個(gè)有意識的主宰神,似乎是宇宙間各種力量的總和;在這個(gè)宇宙力量的總和之中,每一個(gè)人有天生的稟賦,也就是“性”?!懊焙汀靶浴笔窍嗯浜系拿~。郭店文書(shū)的時(shí)代,當是公元前300年左右,當然比《禮記》成書(shū)的時(shí)代早了很多,因此《禮記·中庸》的那段話(huà),可能正是從郭店文書(shū)中延伸出來(lái)的。恰好在郭店文書(shū)中找到這個(gè)遺失的環(huán)節,才使我們知道什么是命,什么是性。

          如果孔子所理解的命和性,正如郭店文書(shū)所說(shuō),那么人類(lèi)全體具有一種特別的使命,而每一個(gè)個(gè)人也有特定的性,也就是稟賦。只有在這種背景之下,我們也許才能夠理會(huì )孔子為什么找出“仁”這個(gè)字作為他思想最主要的中心。在孔子之前,并不是沒(méi)有“仁”字,但其意義一部分是作為知覺(jué),像仁與不仁是有知覺(jué)與沒(méi)知覺(jué)、麻木與不麻木的意思;仁與不仁的另外一個(gè)意義是美好與不美好。《詩(shī)經(jīng)》中形容一個(gè)很俊美的男子駕車(chē)來(lái)的時(shí)候,是“洵美且仁”,也就是看起來(lái)非常美好的景象?!叭省边@個(gè)字不表示人的內心特點(diǎn),也不表示每個(gè)人人性的基本內容,它只是一個(gè)形容詞,形容感覺(jué),也形容外表。但孔子賦予它一個(gè)新的意義,“仁”這個(gè)字相當于整個(gè)的人性。這一個(gè)命題,應是中國文化最根本的假設。每一個(gè)人有一種稟賦,這個(gè)稟賦是人性在個(gè)人身上的表現,而人性是天生的,是上天給人類(lèi)的使命。命、性、仁是連串在一起的三個(gè)觀(guān)念,構成孔子思想的根本。

          孔子盼望的是每個(gè)人成為“仁人君子”

          如孔子所說(shuō),仁作為個(gè)人的稟賦,可以表現每一個(gè)人所具有的人性,那么怎樣發(fā)抒人性才使人有資格成為“仁人君子”?仁是每個(gè)人都擁有的,就如種子里的生機,種子只有在能夠得到茁長(cháng)的機會(huì )時(shí),才能長(cháng)成一棵好的植物。仁是人性的本質(zhì),也是一個(gè)人性格成長(cháng)的種子。由《論語(yǔ)》來(lái)看,孔子的學(xué)說(shuō)是以仁為中心,但是孔子很少觸及群體的仁,很少從群體的角度來(lái)看仁??鬃优瓮氖敲總€(gè)人找到自己的仁,使仁能得到充分發(fā)揮的機會(huì ),也使得這個(gè)人成為“仁人君子”。理論上,有許多個(gè)別的仁人君子時(shí),社會(huì )應當是一個(gè)美好的社會(huì ),甚至是符合最高人心的社會(huì )。但孔子在《論語(yǔ)》中,很少涉及到群體的公義。

          孔子時(shí)代的諸家皆以仁肯定人性的可貴

          墨子據說(shuō)曾經(jīng)是孔門(mén)弟子,然后才從孔門(mén)中出來(lái)發(fā)展自己的一套學(xué)說(shuō)。墨子學(xué)說(shuō)的思想中心是“義”,群體的公義要有“兼愛(ài)”為支撐的基礎。人彼此相愛(ài),沒(méi)有偏差,才能使集體的愛(ài)成為社會(huì )公義的基礎。墨子思想毋寧是補足了孔子學(xué)說(shuō)還沒(méi)有充分討論的部分。

          儒家第二位大師孟子,為了要從墨子學(xué)派爭取主流的位置,不能不兼論“仁”和“義”,也就是個(gè)人的人性與社會(huì )共同具有的公義。在孟子思想之中,兩者必須是統一的。孟子學(xué)說(shuō)中,經(jīng)常出現的另外一個(gè)課題是人性本善,也就是人天生的稟賦應該是善的,如此每個(gè)人才有可能發(fā)揮仁和義。

          儒家另外一位重要的人物是荀子。荀子從儒家學(xué)說(shuō)“教”的部分,也就是培養與教育方面下手。他認為人性是空白或是中性的,經(jīng)過(guò)自我的訓練和修養,即所謂“學(xué)”的過(guò)程,人才能成為仁人君子。在荀子思想之中,仁不是理所當然的稟賦,而是經(jīng)過(guò)后天培養獲得到的一種特質(zhì)。學(xué)不僅是從知識方面學(xué)習,還要符合禮的行為模式,以涵育一個(gè)人可能發(fā)展的仁。

          另外一方面,孟子面對的不僅是從群體公義著(zhù)想的墨家,也必須面對強調個(gè)人主體性的楊朱之學(xué)。楊朱之學(xué)實(shí)際上是后來(lái)道家的一部分。它對個(gè)人的尊重與人性的肯定,可能與孔子論仁是起于同一源頭的。不過(guò)在道家的理論中,群體幾乎不必存在,關(guān)懷完全傾向于個(gè)人的一面,個(gè)人的稟賦有極大的潛力,不僅可以走向善,也可以走向完整,無(wú)須依附在任何群體秩序之上。

          這一個(gè)發(fā)展方向,在莊子的學(xué)說(shuō)之中,獲得了更多的發(fā)揮。個(gè)人的人性是一切的中心,認知與道德都可以從個(gè)人的人性中引申。所以從孔子提出個(gè)人仁的觀(guān)念以后,向群體方向發(fā)展的就是墨子的公義,向個(gè)人本質(zhì)可貴的方向發(fā)展的就是楊朱之學(xué)。戰國時(shí),荀子已經(jīng)統攝了群體與個(gè)人,以禮來(lái)作為群體共同遵守的規范,以仁肯定人性的可貴。而同時(shí),莊子和老子卻是更進(jìn)一步地肯定個(gè)人的價(jià)值,群體不在他們關(guān)心之列。

          從孔子到戰國晚年,左、右、中三條路線(xiàn)不斷地在辯證中交叉進(jìn)行。若要找出一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是從神秘的命與性,終于走向超越肯定人本身存在的意義。

          陰陽(yáng)五行關(guān)注自然與神秘力量

          再回到孔子的時(shí)代,孔子幾乎感覺(jué)到有種超越的力量,也就是所謂的命。然而,孔子不愿意在這方面多加申論,所以他對于神秘的部分,人事世界之外,怪力亂神等存而不論。這一部分的空白是由陰陽(yáng)家與五行家接了過(guò)去。從新石器時(shí)代開(kāi)始,中國若干古老的文化,頗注意人與宇宙力量的關(guān)系。中國古代的信仰,大致可分成兩條途徑:一條是神祇的信仰,另一條是祖靈的崇拜。周代封建建立在血緣團體的網(wǎng)絡(luò )上,所以祖靈崇拜在周代的政治制度中是一個(gè)重要成分。神祇的信仰,一部分融入自然崇拜,一部分成為國家的禮儀。兩者都關(guān)注到人與自然的關(guān)系,及人與超越性力量的關(guān)系。在戰國時(shí)代發(fā)展出的陰陽(yáng)家與五行家,都是針對著(zhù)自然與超越性力量組織出來(lái)的一套宇宙觀(guān)。

          陰陽(yáng)家的思想應當是早于五行的觀(guān)念。從考古學(xué)上看來(lái),中國對兩性之間的互補,早已有所領(lǐng)會(huì )。這種互補的二元論,應是中國文化的特色。五行觀(guān)念起于何時(shí),至今還在聚訟之中,其出現不會(huì )早于青銅時(shí)代。人一方面從鑄銅與制陶的經(jīng)驗,認識了各種自然力量的交互作用;另外一方面,五星運行的天象也可能促成五行輪替的觀(guān)念。

          陰陽(yáng)與五行這兩套思想都與解釋自然現象有緊密的關(guān)系。人事只是宇宙體系內的一部分,這一觀(guān)念與道家肯定自然的思想有相當的親和性,也許正是因為這種關(guān)聯(lián),后世的道教神學(xué)可以兼容道家與陰陽(yáng)五行的思想。

          以儒家為中心的人間秩序與以陰陽(yáng)五行為中心的自然秩序

          綜合起來(lái)看,從春秋戰國以來(lái)形成的中國思想系統,有兩條脈絡(luò )平行發(fā)展。一條是以儒家為中心的人間秩序,一條是以陰陽(yáng)五行為中心的自然秩序。這兩條路在發(fā)展的途徑上會(huì )交叉影響。其中一些中心命題,例如命與性、氣與運都不斷在后世有所申論和解釋。

          人事與自然兩套系統,又疊合成為一個(gè)復雜系統。其中,有上下的統攝,也有內外的消長(cháng)。中國后世所謂“天人合一”,不能擺脫這些歷史的源頭。中國思想中,對于變化的重視,也見(jiàn)于《易經(jīng)》與春秋戰國諸家的討論,呈現出中國思想注重動(dòng)態(tài)與有機的特色。中國思想對于“全面”的整合與悟解,超過(guò)了對“部分”的分析——春秋戰國時(shí)代五百年的演化,所謂諸子百家學(xué)說(shuō)其實(shí)不應當看作各自獨立發(fā)展的思想流派,應當視之為經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)期的對話(huà)與辯論交織成后世二千年中國文化的核心思想。

          ——摘自許倬云 《萬(wàn)古江河:中國歷史文化的轉折與開(kāi)展》


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