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                  指鹿為馬的人性解讀

                  李開(kāi)元

                  ?作者簡(jiǎn)介:李開(kāi)元,四川成都人,著(zhù)名歷史文化學(xué)者,在秦漢史研究領(lǐng)域極負盛名。受偵探小說(shuō)啟發(fā),將刑偵推理引入歷史寫(xiě)作,所著(zhù)的歷史推理作品比小說(shuō)還要好看,被譽(yù)為史學(xué)界福爾摩斯。北大歷史系畢業(yè)留校任教。后留學(xué)日本,獲東京大學(xué)文學(xué)博士,任日本就實(shí)大學(xué)人文科學(xué)部教授,北京大學(xué)中國古代史研究中心兼職研究員。

                  胡亥對始皇帝的愛(ài)戴和信賴(lài),近于盲目,也成了他生存的依賴(lài)。始皇帝死后,胡亥將對始皇帝的愛(ài)戴和信賴(lài),移情到了老師趙高身上,最終釀成了身死國亡的悲劇。胡亥人性中的這樁隱情,隱藏在一個(gè)有名的故事當中,這個(gè)故事,就是“指鹿為馬”。

                  指鹿為馬的故事,見(jiàn)于《史記·秦始皇本紀》。故事大意是二世皇帝時(shí),丞相趙高想篡位,怕群臣不服,設法預先測試一下。他把一只鹿獻給二世說(shuō):“這是馬。”二世忍不住笑了說(shuō):“丞相搞錯了吧?把鹿說(shuō)成了馬。”他當即問(wèn)左右的臣下們,臣下們或者沉默,或者說(shuō)是馬,也有說(shuō)是鹿的。事后,趙高網(wǎng)羅罪名,將說(shuō)是鹿的人一一處治。從此以后,群臣都畏懼趙高。

                  指鹿為馬,已經(jīng)成為漢語(yǔ)的常用成語(yǔ),比喻顛倒黑白、混淆是非。這個(gè)故事也流傳到海外,日語(yǔ)中說(shuō)傻瓜為“馬鹿”,詞源就在這里。中文以指鹿為馬比喻顛倒黑白,著(zhù)眼點(diǎn)在于趙高,是基于趙高的行為生出的意義。日語(yǔ)以“馬鹿”比喻傻瓜,著(zhù)眼點(diǎn)在二世,是基于二世的行為生出的意義。這件事情,作為故事來(lái)聽(tīng),非常有趣,傻瓜加騙子,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨。作為歷史來(lái)看,非常離奇,難以令人相信真會(huì )發(fā)生這樣的事情。那么,這個(gè)歷史故事究竟可信不可信呢?

                  我今天的回答是,這個(gè)歷史故事,是一個(gè)有特殊背景的歷史故事。這個(gè)特殊的背景,就是胡亥與趙高之間的特殊關(guān)系。胡亥與趙高之間究竟有什么特殊關(guān)系呢?在解答這個(gè)問(wèn)題之前,我想先請大家注意這樣一個(gè)問(wèn)題,趙高為什么敢于在二世面前如此顛倒黑白,二世又為什么在趙高面前如同瞎了眼的傻瓜?

                  胡亥這個(gè)人,不善言辭,不喜歡交往,做事無(wú)城府而有些莽撞。他一生有一個(gè)最大的特點(diǎn),就是對信任的人依賴(lài)極深,幾乎到了盲信的地步。秦始皇在世時(shí),他對秦始皇就是這樣,這就是我們前面所講到的,秦始皇之所以格外寵愛(ài)他的原因之一。胡亥的這個(gè)特點(diǎn),在始皇帝去世以后,非常明顯地轉移到他與老師趙高的關(guān)系上來(lái)。

                  趙高是始皇帝親自為胡亥選定的老師。始皇帝之所以選中他,首先是出于對他的信任,再就是看重他出類(lèi)拔萃的才能。趙高早年以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入秦宮擔任尚書(shū)卒史,相當于秦王的秘書(shū),長(cháng)期在秦王嬴政身邊從事機要工作,后來(lái)被嬴政提拔為中車(chē)府令兼行璽符令事,就是秦王的御前車(chē)馬班長(cháng)兼管秦王的璽印,可謂是得到嬴政絕對信任的心腹內臣。趙高曾經(jīng)犯有大罪,蒙毅治以死罪,削其宦籍,秦王嬴政憐惜其才,赦免其罪,官復原職,可見(jiàn)嬴政對趙高的器重。

                  趙高做了胡亥的老師以后,深得胡亥的信任。始皇帝去世以后,胡亥將對始皇帝的愛(ài)戴和信任移情于老師趙高,他以后人生中所有的行動(dòng),都是在趙高的指導下進(jìn)行的,可以說(shuō)是事事聽(tīng)從趙高。對于這一點(diǎn),我們可以舉出七件事例來(lái)說(shuō)明。

                  一、沙丘之謀,二十歲的胡亥之所以上了賊船,偽造遺詔,逼迫長(cháng)兄扶蘇自殺,是聽(tīng)了趙高的勸誘。

                  二、即位以后,他之所以誅殺兄弟姐妹,斷絕了人間的親情,也是出于趙高的主意。

                  三、他曾經(jīng)有意釋放蒙毅,重新起用,在趙高的反對下,他放棄了自己的想法。

                  四、他苦惱生命短暫,想享受人生,知心話(huà)只對趙高傾訴,將趙老師視為唯一的密友。

                  五、他身居宮中,不見(jiàn)群臣,由趙高充當群臣與自己的聯(lián)絡(luò )人,將趙老師視為自己唯一的代理人。

                  六、當趙高干政日甚,李斯和老臣們上書(shū)請求罷免趙高時(shí),胡亥完全不能接受,他在給李斯的復信中,極力為趙高辯護說(shuō):“你們說(shuō)趙高有擅權生變的危險,這句話(huà)從何談起!趙高是仕宦于宮中多年的舊臣,心志不以安穩而松懈,不以危難而變易,行為廉潔,處事干練,憑借自身的努力,以忠誠上進(jìn)升遷,以信義稱(chēng)職守位。朕甚為看重他,而丞相甚為懷疑他,究竟為何如此?”

                  在表示了自己對趙高的信任以后,胡亥用幾近于哀求的語(yǔ)調請求李斯等大臣不要對趙高多疑,他說(shuō):“朕年少時(shí)痛失先人,人事上識知甚少,行事上不習治理,丞相年老,來(lái)日不多,不知何日撒手人世,朕不屬依趙君,還有誰(shuí)人可以托靠?趙君為人,精廉強力,下知世事人情,上能尊君適朕,丞相不要多疑。”他把趙高視為始皇帝死后的唯一依靠,幾乎賦予了兒子對父親的信賴(lài)。

                  正是出于這種信賴(lài),當李斯等老臣堅持清除趙高、勸諫休養息民時(shí),二世選擇了站在趙高一邊,他將消息通報給趙高,下令將以李斯為首的老臣們逮捕下獄,交由趙高審理處置。趙高羅織罪名,將李斯屈打成招,趙高將結果報告二世時(shí),二世高興地說(shuō):“如果沒(méi)有趙老師,我幾乎被丞相出賣(mài)了。”

                  七、陳勝吳廣起兵,天下大亂,巨鹿之戰,秦軍主力被項羽消滅,劉邦軍逼近關(guān)中。趙高見(jiàn)大勢已去,發(fā)動(dòng)政變,命令弟弟郎中令趙成(宮廷警衛大臣)和女婿咸陽(yáng)令閻樂(lè )(首都咸陽(yáng)市長(cháng))領(lǐng)軍攻入望夷宮中,逼迫二世自殺。臨死之前,二世與閻樂(lè )之間有一段對話(huà),最可以看出二世與趙高的關(guān)系。

                  二世說(shuō):“能否見(jiàn)丞相一面?”閻樂(lè )回答說(shuō):“不可以。”

                  二世說(shuō):“希望得到一郡之地為王。”閻樂(lè )仍然回答不可以。

                  二世又說(shuō):“請求得到一萬(wàn)戶(hù)的封地為侯。”又被拒絕。

                  二世尚存一線(xiàn)希望說(shuō):“愿意與妻子一道做庶人百姓,待遇比況諸位公子。”

                  閻樂(lè )無(wú)意再聽(tīng)下去,說(shuō)道:“臣下接受丞相的命令,為天下誅除足下。無(wú)論足下如何多說(shuō),臣下也不敢答應。”于是閻樂(lè )指揮部下逼近二世,迫使二世自殺。

                  俗話(huà)說(shuō),死前吐真言。二世一生,看重的是個(gè)人生命;死前,他最強烈的愿望就是活下去。二世一生,信任的是老師趙高,死前,他的第一個(gè)愿望,就是見(jiàn)趙高一面。他知道發(fā)動(dòng)政變、逼迫自己自殺的人就是趙高,竟然無(wú)怨無(wú)恨,只求見(jiàn)一面,他對趙高的依賴(lài),至死也沒(méi)有改變。

                  身為歷史學(xué)者,我每讀史書(shū)到這里,總感到驚奇。胡亥與趙高的關(guān)系,上朝是君臣,下朝是師生,私下里是親友,情結上宛若父子。胡亥對趙高的信賴(lài),幾乎是不可動(dòng)搖的事情。在這種絕對的信賴(lài)中,胡亥已經(jīng)變成了盲目的傻子,不但失去了政治上的判斷力,甚至失去了常識上的判斷力。如果我們明了這種歷史和心理的背景,指鹿為馬的故事大概就可以理解了,胡亥為什么會(huì )得到始皇帝格外寵愛(ài)的原因,也可以得到進(jìn)一步的了解。

                   

                  ——摘自 李開(kāi)元 《秦謎:重新發(fā)現秦始皇》

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